지난 시간에 놀이를 하였던 실수후에 사과하는 것에 대해 이야기를 나누면서 사과만으로 끝나지 않고 책임있는 행동에 대해서 상황그림을 보면서 유아들의 생각을 들어보았는데 책임있는 행동에 대해 잘 인지를 하고 있어서 긍정의 피드백을 지원하였다. 다양한 상황의 책임있는 기술화보를 보면서 유아들과 이야기를 나누면서 연습읗 하였다. 순간 이동 막대 잡기 기술놀이는 5명을 3팀으로 만들어 하였는데 교사의 예상과는 달리 막대를 붙잡는 것이 안되어 간격을 조금 더 좁혀서 실시해도 넘어져서, 두 손을 사용하여 잡기를 하니 그나마 성공률이 높았다. 놀이를 끝내고 자유놀이 시간에 할 수 있도록 안내하였다.
자유놀이 시간에 유아들 스스로 한 명은 진행자가 되어 놀이를 하는 모습이 관찰되었다.